Dysleksja. Teoria i praktyka, Nowy Swiat

Jesteś tutaj pierwszy raz? Zarejestruj się!

MUCHA - Porywająca akcja z podwójnym dnem i ropą naftową w tle

Działy Architektura wnętrz Biologia Dom Geografia,Atlasy,Mapy Groza Kalendarz Kryminał Leksykon Literatura piękna Nauki ścisłe Ogród Paranaukowe Podręczniki akademickie Przyroda Technika Nowości Islandia Dania Sarniak Bożena, Wąsowicz Andrzej LOKA 72,8 zł Podręczniki szkolne Matematyka z plusem 2 Podręcznik Dobrowolska Małgorzata, Karpiński Marcin, Lech Jacek GWO 21 zł Dla nauczycieli Historia wychowania t.1 Jak się uczyć? Kwestionariusz badania mowy O wychowaniu Osobowościowe i społeczne uwarunkowania radzenia sobie ze stresem przez studentów pierwszego roku Pedagogika trudności w uczeniu się Pisanie - żywy język dziecka Pokochaj mnie mamo Spotkania z Małym Księciem Terapia pedagogiczna Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci		Bestsellery Kamieniarz Lackberg Camilla CZARNA OWCA 36,3 zł Podręczniki akademickie Zbiór zadań z mechaniki ogólnej Niezgodziński Michał E., Niezgodziński Tadeusz Wydawnictwo Naukowe PWN 36,3 zł Fotografia Jak robić zdjęcia Wójcik Tomasz Buchmann 36,3 zł
	Dysleksja. Teoria i praktyka Cena: 89,9 zł 81,8 zł Oszczędzasz: 8,1 zł ! Dysleksja. Teoria i praktyka (oryginalnie: Dyslexia and Literacy. Theory and Practice) Redakcja: Reid Gavin, Wearnmouth Janice wydawnictwo GWP wydanie 2008 r. ISBN: 978-83-89574-59-6 Tłumaczenie: Kostylo-Zielińska Hanna, Kostylo Piotr Format: 17.0x24.0cm Ilość stron: 544 Oprawa: Twarda Wydanie: 1 Opis książki Dysleksja. Teoria i praktyka: Dysleksja. Teoria i praktyka dostarcza informacji na temat najnowszych koncepcji dotyczących dysleksji oraz nauczania czytania i pisania. Jak wskazuje sam tytuł, książka składa się z dwóch części. W pierwszej z nich przedstawiono teoretyczne wyjaśnienie zagadnień związanych z etiologią, diagnozą i terapią dysleksji oraz pracą z uczniem dyslektycznym. W części drugiej autorzy wskazują, w jaki sposób wykorzystać te koncepcje teoretyczne w praktyce. Wyjaśniają wiele trudności, których doświadczają dzieci z dysleksją ucząc się czytać i pisać. Wskazują również problemy i wyzwania, z którymi muszą się zmierzyć pracujący z nimi nauczyciele czy psycholodzy.